DEVELOPPEMENT DE L’ALLEMAND EN PRIMAIRE

INTERVENTIONS EN CE1

MISE A DISPOSITION DES MAITRES D’UN DVD DE SENSIBILISATION A CINQ LANGUES EUROPEENNES

Consultation du script (format téléchargeable)

Le choix des familles et des écoles en faveur de l’anglais se fait souvent par défaut. Il est important, dans ce contexte, de mettre les élèves de CE1 et leurs enseignants en contact immédiat avec différentes langues européennes enseignées dans l’académie d’Aix-Marseille.

Objectifs

Permettre aux élèves de CE1 (de 100 à 300 classes en fonction des priorités définies dans le cadre de la carte des langues de l’académie) de découvrir plusieurs langues enseignées dans l’académie : l’anglais, l’allemand, l’italien, l’espagnol et le provençal.

Faire prendre conscience aux élèves, avant le démarrage de l’apprentissage d’une langue étrangère, de l’utilité des langues.

Permettre aux directeurs d’écoles, aux enseignants du primaire et aux familles de comprendre les enjeux linguistiques en Europe et dans l’enseignement.

Sensibiliser maîtres, parents et élèves à la diversité linguistique et culturelle en Europe.

Permettre aux familles de choisir les langues qui seront apprises par leurs enfants dans le cadre scolaire (LV1, LV2 et LV3)

Modalités

4 interventions de 30 minutes sur une semaine : ces interventions seront effectuées par des TZR et des professeurs de collège volontaires.

Les interventions auront été préparées la semaine précédente par le maître de la classe qui aura présenté aux élèves une carte de l'Europe et confectionné avec eux les drapeaux correspondant aux six langues présentées: allemand, anglais, espagnol, français, italien et provençal.

Les interventions se font avec l’aide d’un DVD (ou d'une vidéo) qui sera mis à la disposition du maître de la classe s'il souhaite poursuivre le travail de découverte avec ses élèves autour de ce projet de découverte des langues étrangères. Le DVD comporte 10 séquences et permet donc aux élèves de travailler sur ce thème européen pendant une vingtaine de séances de 30 minutes.

Un cédérom financé par les ministères français et allemands des affaires étrangères et réalisé par une classe bilingue (français-allemand) d’une classe multinationale de Berlin sera également offert aux écoles qui auront participé au projet.

Objectifs linguistiques et civilisationnels

Se présenter, dire ce que l’on sait faire avec son corps, dire ce que l’on aime et ce que l’on déteste, s’exclamer, décrire sa famille, chanter, jouer au mémory et aux "6 familles européennes" dans 6 langues européennes.

Reconnaître à l’oreille 6 langues différentes.

Produire de manière autonome une séquence longue (4 à 6 phrases simples) dans 6 langues. - -

Associer un pays à sa ou à ses langues officielles.

Découvrir le nom des capitales européennes dans 6 langues différentes.

Reconnaître dans des enregistrements vidéo authentiques les langues utilisées.

Appréhender l’utilité et les enjeux de l’apprentissage des langues.

Découvrir les parentés entre différentes langues européennes.

Partenaires

Rectorat : l’Inspection pédagogique régionale d’allemand qui est à l’origine du projet et en assume la responsabilité pédagogique, l’organisation, la coordination et l’évaluation, la DAFIP pour la formation de professeurs intervenants.

IUFM de Marseille : le département d’allemand qui a produit les DVD et les vidéos et a coordonné le travail des assistants de langues qui ont réalisé l’enregistrement des 10 séances de travail.

ADEAF – Association pour la Diffusion de l'Enseignement de l'Allemand en France. L'association a pris à sa charge le financement de la duplication de 250 cassettes vidéo et de 250 DVD.

Inspections académiques  : sélection et information des écoles

Chantal Roques
IA-IPR

Si vous souhaitez participer à cette action,

et pour tout conseil relatif à l'utilisation de ce matériel,

contactez

l'Inspection pédagogique régionale d'allemand

Corinnne Eberstein cocostein@club.fr

Maryse Happe maryse.happe@ac-aix-marseille.fr

Alain Rochès aroches@free.fr